R・ピアノ教室 2022.8.2 ソナタ形式

今日は、

夏休みの、高1女子の

お稽古でした。

〜うわぁ、先生、

なんかモーツァルトと

繋がった気がする！

面白いな💕〜

って、

3時間くらいお喋りして、

帰っていきました！

生徒たちを

モーツァルトと繋ぐと

ほんとに嬉しそう💕

どうやって？

『ソナタ形式』

を説明して、

その規定に、

どのように、

モーツァルトが挑戦したかを、

楽譜を見ながら、

一緒に考える‥です。

＊ちょっと今日は、小難しい💦

って思わんといてください🙏

大丈夫です(;・∀・)

まず、

モーツァルトの生きた時代は、

『ロココ』っていう時代。

ある形式に当てはめて、

みんな曲を作ってたんだよ。

学校に校則ってあるよね。

『髪の毛は、

肩についたら２つ括り』とか、

『スカートの丈は膝下』とか。

〔私の高校時代です💦〕

その校則は、

守った方が良いよね。

怒られるし。

でも、

スカートの丈を、

膝下ギリギリのところにして、

1番可愛く見える

シルエット見つけたり‥

みんな、

そういう物申すチャレンジ

するでしょう。

それと、

おんなじ事

してるんだよ❣️❓❓❓

〔ソナタ形式の話続きます。〕

🌟２０２２年の教室テーマは、「モーツァルトという作曲家」です。

♪一年中、『モーツァルトと旅するピアノ』 ともいえる♪

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